Leitung
| Margret Rasfeld |
Zusatzqualifikationen
Beratungslehrerin
Themenzentrierte Interaktion (TZI)
Kunst- und Gestaltungstherapie
Organisationsentwicklung
Schul- und Kommunalentwicklung
Seit 1983 Initiierung und Leitung zahlreicher (Modell) -projekte zur Förderung der Community Education mit den Schwerpunkten: das Leben als Lernort, soziale Stadt-teilarbeit, Umweltpädagogik, kulturelle Bildung, AGENDA 21, Gesundheitsförderung, Gewaltprävention, Gender, Kinderrechte/Partizipation, Ganztagsschule
Seit 1984 in der Lehrerfortbildung tätig,
Seit 1985 Referentin bei Kongressen in den Bereichen Bildung und Wirtschaft
Beratende Tätigkeit für Schulen, kommunalen Einrichtungen, Stiftungen, Vereine
Kuratoriumsmitglied GLS Treuhand Zukunfsstiftung Bildung
- Beirat "Jung bewegt", Bertelsmann Stiftung
- Council Club of Marrakesh
- Kernexpertin im Zukunftsdialog der Bundeskanzlerin "Wie wir morgen lernen"
Auszeichnungen
. 1999 Bundesgesundheitspreis
. 2009 Botschafterin für Berlin. sei mutig, sei visionär, sei Berlin, Botschafterin für ein neues inklusives Schulkonzept
. 2011 Berliner Naturschutzpreis
. 2012 Vision Award 2012
Veröffentlichungen
Schulsozialarbeit. Auch im Gymnasium, Pädagogik 42/1990/2
Wie eine Schule im Stadtteil arbeitet, päd extra & demokratische erziehung, 1991/1
Schulsozialarbeit - Schule und Jugendarbeit arbeiten zusammen - ein Präventionskonzept für Beratungslehrer, Informationen für Schulpsychologen Heft 23, Landesinstitut für Schule und Weiterbildung Soest 1991
Risikofaktor Schule, Pädagogik, 1992/9, Nachdruck in Johannes Bastian (Hg.) Drogenprävention und Schule, Hamburg 1992
Gesundheitsförderung an einem Gymnasium im Kontext des Gesunde Städte Netzwerke der WHO, Pelikan/Demmer/Hurrelmann (Hrsg.) Gesundheitsförderung durch Organisationsent-wicklung, Weinheim und München1993
Die Utopien von heute sind die Wirklichkeiten von morgen. AGENDA 21 und Schule – eine Einladung zum Einmischen, Standorte, Jahrbuch Ruhrgebiet, 1999/2000, Essen 2000
So wurden wir AGENDA-Schule, 21 – Das Leben gestalten lernen, Zeitschrift für Zukunftsbildung, 1/2001, München
Möglichkeiten der Realisierung der schulpädagogischen Konzeption Reichweins in der voll gegliederten Schule der Sekundarstufe I, reichweinforum, Nr. 4, 4/2004
Nur wenn wir ihnen etwas zutrauen ... Projekt: VERANTWORTUNG – ein Konzept für die ganze Schule, Anne Sliwka, Christian Petry, Peter E. Kalb (Hrsg.): Durch Verantwortung lernen, Beltz, Weinheim 2004
Vom Highlight zum Gesamtkonzept in: Hans Peter Burmeister (Hrsg.): Schulen ans kulturelle Netz, Ev. Akademie Loccum, Loccumer Protokolle 2004
Verantwortung für Kinder – Verantwortung für die Erde - Herausforderungen für eine zukunftsfähige Schule, Mitteilungen der Gemeinschaft Evangelischer Erzieher, 2/2004
Projekt: VERANTWORTUNG, Pädagogik, 56. Jg., 05/2004
Mach das, wofür Dein Herz schlägt ... , Lernwelt, Ausgabe 1/2006, Essen
Da spürst Du wie das ist ...Verantwortung übernehmen, Praxis Schule Heft 5, 2006, Westermann Verlag
Kinder und Jugendliche brauchen Aufgaben, an denen sie wachsen können , Kerstin Plehwe (Hrsg.) Demokratie leben lernen: Jugend, Politik und gesellschaftliches Engagement , Hanseatic Lighthouse Verlag, deutsch/englisch, Januar 2011
wir machen evangelisch Schule ... , Themenheft der Lutherdekade Reformation und Freiheit, November 2010
- EduAction,Wir machen Schule, Margret Rasfeld, Peter Spiegel, Hamburg 2012, Murmann
- Systemisch angepasst in: ENORM- das Magazin für nachhaltiges Wirtschaften, 2/2012
- Das Lernen der Zukunft, in: OYA-anders denken.anders leben, 12/2011



