Leitung

Margret Rasfeld

1976 – 1992
an Gymnasien in NRW als Lehrerin tätig

1992 – 1997
Aufbau der Gesamtschule Borbeck in Essen als Didaktische Leiterin

1997 – 2007
Gründung und Leitung der Gesamtschule Holsterhausen, bundesweit profiliert als AGENDA-Schule

Zusatzqualifikationen

  • Zertifizierte Beratungslehrerin
  • Ausbildung Themenzentrierte Interaktion (TZI)
  • Ausbildung Kunst- und Gestaltpädagogik


Tätigkeiten im Bereich der Schulentwicklung

  • Seit 1983 Initiierung und Leitung von zahlreichen Modellprojekten zur Förderung der Community Education, Schulsozialarbeit, Gewaltprävention, Mädchenförderung, Gesundheitsförderung, Umweltpädagogik, AGENDA 21, Kinderrechte/Partizipation, Kooperation Schule und Unternehmen, Corporate Citizenship, Ganztagsschule
  • Seit 1984 in der Lehrerfortbildung tätig
  • Seit 1985 Referentin oder Workshopleiterin bei Fachtagungen, Organisation von Fachtagungen
  • Beratende Tätigkeit für Schulen, kommunale und überregionale Bildungsprojekte, Stiftungen, Vereine


Veröffentlichungen

  • Schulsozialarbeit. Auch im Gymnasium in: Pädagogik 1990/02
  • Wie eine Schule im Stadtteil arbeitet in: päd extra & demokratische erziehung, 1991/1
  • Mädchenarbeit praktisch in: Handreichungen zur geschlechtsspezifischen Arbeit in der Schule, Landesinstitut für Schule und Weiterbildung, 1991
  • Schulsozialarbeit - Schule und Jugendarbeit arbeiten zusammen. Ein Präventionskonzept für Beratungslehrer, Informationen für Schulpsychologen Heft 23, Landesinstitut für Schule und Weiterbildung Soest 1991
  • Risikofaktor Schule in: Pädagogik, 1992/09, Nachdruck in Johannes Bastian (Hg.)
    Drogenprävention und Schule, Hamburg 1992
  • Gesundheitsförderung an einem Gymnasium im Kontext des Gesunde Städte
    Netzwerke der WHO in: Pelikan/Demmer/Hurrelmann (Hrsg.) Gesundheitsförderung
    durch Organisationsentwicklung, Weinheim und München1993
  • Die Utopien von heute sind die Wirklichkeiten von morgen. AGENDA 21 und Schule –
    eine Einladung zum Einmischen in: Standorte, Jahrbuch Ruhrgebiet, 1999/2000,
    Essen 2000
  • So wurden wir AGENDA-Schule in: 21 – Das Leben gestalten lernen, Zeitschrift für
    Zukunftsbildung, 1/2001, München
  • Möglichkeiten der Realisierung der schulpädagogischen Konzeption Reichweins in
    der voll gegliederten Schule der Sekundarstufe I in: reichweinforum, Nr.4, 4/2004
  • Nur wenn wir ihnen etwas zutrauen: Projekt: VERANTWORTUNG – ein Konzept für
    die ganze Schule in Anne Sliwka, Christian Petry, Peter E. Kalb (Hrsg.): Durch
    Verantwortung lernen, Beltz, Weinheim 2004
  • Vom Highlight zum Gesamtkonzept-Schulhauskultur an der Gesamtschule Essen-
    Holsterhausen in Hans-Peter Burmeister (Hrsg.): Schulen ans kulturelle Netz,
    Ev. Akademie Loccum, Loccumer Protokolle, 2004
  • GEE (Gemeinschaft ev. Erzieher): Verantwortung für Kinder * Verantwortung für die
    Erde – Herausforderungen für eine zukunftsfähige Schule, in: Mitteilungen der
    Gemeinschaft Evangelischer Erzieher e.V., 2004
  • Projekt: VERANTWORTUNG, Pädagogik 2004/05
  • Mach das, wofür Dein Herz schlägt in: Lernwelt, Ausgabe 1/2006
  • Da spürst Du wie das ist ...Verantwortung übernehmen in Praxis Schule Heft 5, 2006,
    Westermann Verlag
  • Beiträge in diversen Tagungsdokumentationen